为了进一步推进专业建设，12月28日，我校在信息大楼103、104会议室举行第三批新建本科专业检查评价活动。本次检查评价由副校长李羽主持，参加活动的有专家组成员，相关分院、专业负责人和教研室教师以及教务处有关人员。

    本次新建本科专业检查评价活动主要由听取专业负责人汇报、考察实验室、审阅材料和反馈意见四部分组成。

    上午，专家组首先分别听取了市场营销、工业设计、广播电视新闻学和动画四个新建本科专业负责人对本专业建设的自评汇报，并就有关问题进行了讨论。李羽副校长对汇报进行了小结并对专家反馈作出“少讲成绩、多讲问题”的要求。随后，专家组在相关分院和专业负责人陪同下沿“动画实验室—工业设计实验室—市场营销实验室—广电实验室”的路线考察了各专业实验室。

    下午，专家组成员根据分工负责认真审阅了各专业的自评材料，并对材料中的相关问题与专业负责人进行了交流沟通。审阅完材料后，专家组成员王臣申、赖尚丁、叶如意、陶若平、何广军、傅顶云等分别就检查评价中发现的问题对各分院和专业负责人进行了反馈，并对各专业下一步的建设工作提出了整改意见。

    最后，李羽副校长结合学士学位授予权评估工作和教育部本科教学工作合格评估工作要求，就有关七个方面的问题提出了具体要求：一是在专业教师队伍建设方面，要求各专业负责人和分院领导在人才引进方面做好调研工作，积极向相关职能部门报告以获得学校支持，同时解决好与行业企业的结合问题，提高教师队伍的应型能力培养水平；二是在实验室建设方面，要求加大实验室开放，提高实验室利用率，并做好专业教师走进实验室，熟练使用实验设备，提高实验指导能力；三是在专业核心课程建设方面，要求各专业将重心下移到课程层面上，建设好7－8门核心课程，将这项工作列为下阶段专业建设工作的一个重点；四是在课堂教学质量方面，要确定本专业的课堂教学基本规范，形成专业课程教学文化，同时做好教学规范性工作，要从平时做起；五是在教学实习基地方面，各专业都必须建设有学生实实在在可以去的、有学生指导和管理记录等过程性资料的校内或校外实习基地，以体现、支撑对学生应用型能力的培养；六是在毕业设计指导的准备方面，在解决数量达标的基础上，请优秀毕业设计指导教师对本专业教师进行培训，提高毕业设计指导能力；七是在专业特色方面，要求将专业特色落实为实实在在的做法上，并在专业人才培养过程中坚持下去，最终通过所培养的专业人才特色体现专业特色。

                                                                                              陈燕 摄